Музейные экспонаты... трогать?!

Предыстория Детского музея, или «Если бы не Америка»

В мире много музеев: исторических, археологических, зоологических, музеев искусств и прочих. Разновидностей музеев не просто много, а невообразимо, невероятно много. Ведь в мире есть столько всего интересного, что можно коллекционировать, собирать, выставлять, показывать. И потому идей для музеев не счесть. Наверное, это зависит от количества занимающих умы людей интересов. Во всех странах мира, да что там странах, почти во всех городах есть музеи. Хоть один, да наверняка найдётся. Самый распространённый тип музеев в данном случае – музей краеведческий.

Ну, а если в городе больше одного музея, то это уже музейный бум. Начался который, кстати сказать, уже давно, в восьмидесятые годы XIX века. Нет, конечно, мы не станем утверждать, что музеев до этого не было и что после их стали строить меньше, отнюдь. Строили музеи и до, и после этого. Но это было что-то вроде прорыва в данном направлении. Если до этого момента музеи были в основном посвящены искусству, то теперь стали появляться всё новые и новые направления в этой отрасли.

Интересно вот ещё что: Америку очень часто до сих пор обвиняют в бездуховности, в том, что она слишком привержена к массовой культуре (спасибо Энди Уорхолу). А, между тем, именно в этой стране находится, наверное, самое большое количество музеев в мире. В каждом американском городе, хоть сколько-нибудь значимом, есть как минимум один, а то и больше музеев. И это при том, что история этой страны весьма коротка, по меркам той же Европы. Но американцы потому и ценят свою историю. Из-за того и стараются её сохранить в мельчайших подробностях в музейных экспозициях. Ведь её так мало, этой истории.

Они даже вывозили замки и дворцы из Европы, которые им никогда не принадлежали, но были так прекрасны. И поэтому трудно было удержаться от того, чтобы не увезти эту красоту к себе, где пока ничего нет и душе радоваться не на что. Вот и увозили к себе и создавали музеи. Причём каждый город старался сделать лучше и больше, дабы повысить свой престиж перед остальными населёнными пунктами.

Вот так и получилось, что в Америке возникло много музеев. Но это не главное. Самое важное – это то, что именно в Америке появилось такое направление, как детские музеи. И сегодня здесь их насчитывают более двухсот. Первый детский музей в мире был создан в предместье Нью-Йорка – Бруклине - в 1899 году, явив собой совершенно новый тип музея.

Постепенно такие музеи стали появляться во всей Европе: в Амстердаме, Мюнхене, в Париже и других городах. Все они были не простые, а особенные – детские. И их концепция глобально отличается от обычной, привычной нам во взрослых экспозициях. Но это было самое правильное решение. Ведь и дети отличаются от нас, как Северный полюс от Южного. Мы диаметрально противоположные, мы абсолютно разные. Хотя все мы - люди.

И именно с учётом этой разницы и создаются Детские музеи. В чём же их особенность, в чём заключается главное отличие? Помните заповедь на всех табличках, помещённых рядом с экспонатами? Те, на которых написано: «Руками не трогать»? Вот это и есть принципиальное различие между детским музеем и обычным взрослым. В детских музеях не только можно, но даже нужно трогать всё, что есть в помещении. Это настоятельно рекомендуется экскурсоводами и проектировщиками этих музеев. По мнению создателей (американцев), в таких заведениях радость игры должна сочетаться с познанием окружающего мира. Иначе говоря, детям проще усвоить многие сложные жизненные процессы через игру.

Так, например, в некоторых музеях ребёнку с лёгкостью объяснят, как работает сердце, как устроен рот, что такое землетрясение, откуда появляется тень и прочие интересные факты. А в иных учат, как делать тесто для пиццы, какие приёмы использует в работе, например, детектив и что такое воздушная почта. Но надо отметить, что, взяв саму концепцию детского музея, Европа несколько отошла от американской модели, и все её музеи носят более естественнонаучный характер. И все эти забавы с работой сердца – это уже европейская разработка. Но что было бы, если бы однажды американцы не придумали Детский музей?

Взрослым без детей не входить!

Мы привыкли традиционно считать Рим столицей искусства. Неважно, какого: античного ли, раннехристианского, искусства возрождения или барокко. Главное, сюда ехали и едут за тем, чтобы окунуться в атмосферу прекрасного, почувствовать кожей все эти флюиды классики, которые источает сама природа. Но это только одна сторона вечного города. Рим настолько разнообразен, что найдёт в себе всё, чтобы удовлетворить запросы абсолютно всех, кто приехал сюда. В том числе, и маленьких путешественников. Так что классическая фраза о том, что все дороги ведут в Рим, касается всех, кто хочет сюда поехать.

В Риме есть место не только взрослым, но и детям. Итальянцы вообще детей очень любят. И не только своих. Они всегда приветливы и к маленьким иностранным туристам. Они им улыбаются, машут руками и всячески выражают свои добрые чувства по отношению к маленьким. Чтобы не прослыть голословными в своей любви, они создают для детей парки, аттракционы. А ещё - музеи. В том числе, детские. Те, которые когда-то придумали американцы и которые с успехом стали распространяться по Европе.

Так они постепенно добрались и до Рима. И, как и все подобные ему заведения, этот Детский музей представляет собой игровой городок, где, развлекаясь, дети знакомятся с законами физики, экспериментируют с техникой, ненавязчиво узнают факты из сферы экономики и социологии. И, как это и принято в таких музеях, в отличие от обычных, трогать экспонаты в «Эксплоре» (Explora il Museo dei Bambini) можно и нужно.

Находится этот детский город рядом с площадью Пьяцца дель Пополо (Piazza del Popolo) и парком Виллы Боргезе (Villa Borghese). Так что найти это место труда не составит. Кстати, детей сюда пускают только под присмотром взрослых, хотя есть и такие проекты, как «На час без мамы», где ребёнка, следуя названию, оставляют без присмотра родителей.

Взрослых без детей в музей тоже не пускают. Об этом информируют в письменном виде перед входом в музей, где висит любопытное объявление, надпись которого гласит следующее: «Вход для взрослых - только в сопровождении детей». Вот так.

Ну а пока вы путешествуете по мини-городу вместе с вашим чадом, вы можете снова посмотреть, к чему больше склонностей у вашего ребёнка. Ведь здесь детям предложат удивительную игру: заняться тем, что делают в повседневной жизни взрослые, а именно - работой.

Город в миниатюре

Сам музей представляет город в миниатюре. Часть его отдана самым маленьким посетителям – от года до трёх лет. Для них – отдельная территория. А вот тем, кому уже больше трёх, можно пойти непосредственно в сам город, который разделён на четыре секции: «Я», «Общество», «Окружающая среда» и «Средства массовой информации». Обо всём по порядку.

В отделе, который называется «Я», всё посвящено человеку. Здесь можно освоить те или иные профессии, узнать, зачем нужно делать одни или другие, столь привычные вещи (например, зачем нужно чистить зубы). Идём далее. Отдел «Общество». Это замечательная миниатюрная городская инфраструктура. Здесь воссоздана городская площадь с супермаркетом, бензоколонкой, станцией пожарников, автомастерской и действующим фонтаном в центре. Кстати, теперь вам не нужно будет объяснять, как работает фонтан. А если вспомнить, что фонтанов в Риме не просто много, а очень-очень много, то польза от объяснений в «Эксплоре» станет очевидной и попросту неоценимой. Ведь вам больше не придётся пускаться в длительные, путанные подчас рассуждения о работе такого устройства, как фонтан.

В отделе Окружающей среды для детей сделали настоящую экологическую квартиру. Ведь если человеку с пелёнок объяснять, как нужно правильно использовать природные ресурсы, то, возможно, нашей планете и не будет угрожать хотя бы часть тех бедствий, которые вызываются неразумным подходом к природе и её ценностям. В экологической квартире учли самые распространённые ошибки человека и решили их наглядно продемонстрировать детям. Так, бытовые приборы здесь функционируют, используя энергию, получаемую при переработке вторичного сырья, а не первичного. Кстати, вопросу использования первичного и вторичного сырья здесь посвящён вообще отдельный стенд. Далее здесь на наглядных примерах объяснят, на что, сколько и куда уходит вода. А затем расскажут, почему нужно бережно относиться к воде.

И, наконец, последний отдел – это «СМИ» (или «Коммуникации»). Если первые три раздела больше будут интересны детям помладше, то здесь как раз с упоением будут заниматься дети более старшего возраста. Ведь тут есть своя телестудия, оборудованная при содействии одного из ТВ-каналов. И здесь можно по-настоящему записать самый что ни на есть реальный выпуск новостей, например.

Надо признать, что детям здесь нравится. Все они с удовольствием включаются в игру, которую им предлагают аниматоры. И никто, заметьте, никто не отказывается «работать» дворником или почтальоном. По наблюдениям сотрудников, шестеро из десяти детей хотят быть почтальонами! Тут, правда, есть маленькая хитрость: детям дают красивую форму и, главное, фуражку. Кто же после этого не захочет разносить корреспонденцию? Психология…

Также дети с удовольствием идут в банк, рисуют бумажные деньги, а потом с ними же отправляются в супермаркет и за эти бумажки покупают пластмассовые продукты. Кстати, супермаркет самый «настоящий»: есть тележки, полки с продуктами, весы с наклейками и настоящая касса. Так что дети могут пройти весь процесс покупки товара - от и до - самостоятельно. И вы скоро сможете отпускать их одних в магазин. Ещё можно поиграть в продавца, пожарного, водителя машин. Играть в пожарных тоже весело: есть и форма, и даже сирена, которую можно включать, пугая всех посетителей внезапным оглушительным воем.

А ещё можно узнать, что чувствует ребёнок в животе у мамы. Здесь есть муляж типа яйца, в который можно залезть, покувыркаться в нём, услышать, как бьётся сердце и какие звуки доносятся до ребёка из внешнего мира, как они звучат тут, внутри. А ещё можно поиграть в стоматолога. Для этого нужно тоже надеть форму - халат и шапочку - и посмотреть в большой рот. Это довольно занимательный муляж. Если дотронуться до любого зуба, то загорается лампочка и можно прочитать название зуба, а ещё то, почему так важно ухаживать за полостью рта.

Есть здесь и любопытные лаборатории, где можно принять участие в процессе изготовления бумаги или, например, в выставке запахов, где с завязанными глазами, трогая и нюхая, нужно отгадать, что у тебя в руке: лук или какая-нибудь картошка. А в журнальном киоске можно напечатать свою газету. А еще… А ещё здесь можно подоить корову! Потом детям покажут все этапы, которые проходит молоко от коровы до магазина, то есть, как его стерилизуют и упаковывают. А в конце этого проекта можно взять бумажные пакеты, в которых продают молоко, и сделать из них что-нибудь интересное. Например, замок или самолёт, или машину, или горшок для цветов, или подставку для ручек. Для этих целей там установлен стол с ножницами и клеем и стенд с плакатом, на котором нарисовано всё, что можно сделать с этими пакетами.

И есть ещё одна игра, которая нравится абсолютно всем детям. Это пульт управления трамваем. Здесь нужно следить за перемещением разных маршрутов трамваев и одновременно открывать пути и переключать светофоры.

В общем, дети найдут, чем заняться. И каждому будет интересно. Причём детям будет интересно играть в одну и ту же игру, независимо от возраста. На это и сделан расчёт: от простого - к сложному. В том же банке малыши рисуют только денежные знаки. А вот дети постарше производят такие операции, как ссуды, кредитование и другие банковские дела. Так же и с другими играми. И время – полтора часа – пролетит незаметно.

Проекты

Да, как и в настоящем взрослом музее, здесь тоже есть место для временных экспозиций. Здесь – проектов. Какие могут быть проекты? Да самые разные. Например «На час без мамы». В общем-то, уникальный случай, когда ребёнка в музее предлагают оставить без родителей. Но здесь такое практикуют. За то время, пока вы будете отсутствовать, ваше чадо проведёт время с интересом и пользой. И ни разу не вспомнит, что вы куда-то делись. Некогда ему будет. Ведь попытаться выучить латиноамериканский танец – это вам не шутки. А именно этим вполне могут предложить заняться. Или начать изучение знаков и символов.

Есть ещё один проект, который называется довольно неожиданно – «Родители с лицензией». Здесь находится школа для родителей с разными курсами лекций: по психологии, педагогике, медицине и прочим премудростям, которые всегда пригодятся в жизни. Так что, пока ребёнок зажигательно танцует, родители тоже могут с пользой провести время.

Если очень повезёт, то вы сможете попасть на встречу с каким-нибудь известным человеком. Например, в 2002 году, при поддержке Британского института, в Детском музее прошла встреча с профессором кафедры кибернетики британского университета Rading. Назвали проект «Сумасшедший изобретатель роботов Kevin Warwick». Но эпатажным и пугающим было только название. Сами лекции были безумно интересными и понравились абсолютно всем. А как же иначе? Ведь здесь детям показали созданных профессором роботов и рассказали, как это увлекательно – быть учёным-изобретателем. Так что, после таких лекций ребёнок уже не будет задавать вопросов, зачем ему учиться в школе, потом в институте и так далее. Всё будет понятно и так: чтобы стать учёным и заниматься наукой. Ведь это так интересно!

А ещё при музее планируют открыть парк для игр на свежем воздухе, что должно способствовать желанию детей и родителей провести здесь, в этом музее, как можно больше времени.

И, конечно, здесь предусмотрен детский ресторан, расположившийся на втором этаже, и детский магазин, где можно купить всевозможные интересные развивающие игры и книги.

P.S.

Придя с ребёнком в этот комплекс, приготовьтесь к тому, что здесь главным будет ребёнок. Именно он будет решать, куда пойти и чем заняться. Вам придётся поменяться с ним на полтора часа ролями. Но оно того стоит. Вы и сами сможете узнать много нового. А главное - посмотрите на свой взрослый мир глазами ребёнка.